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課程特色

齒輪科學實驗室課程特色

作者:齒輪兒童科學館      來源:叮叮狗教育


齒輪兒童科學教學特色


最大的教學特色教學特色--探究式教學模式


   動手做”(Hands-on)是一種實施科學教育的模式,其特點是,教師通過設置适當的活動和任務探究性學習,使學生投入到真實的情境中去,在親自動手操作的實踐過程中學習知識、掌握科學的思維方法、培養對科學的積極态度。

齒輪兒童科學館課程特色
 


   “動手做”強調通過做科學來學習科學。這種模式的基本程序是:提出問題――動手做實驗――觀察記錄――解釋讨論――得出結論――表達陳述。在這一過程中,學生通過親自參加活動而學習,他們親自動手做實驗,并為理解實驗所帶來的東西而進行讨論。教師可以根據學生的提問或者進行實驗的某些情況而提出建議。在美國,大部分動手做活動和課程都是整合到具體學科中,這些動手做的活動為學生提供了多樣化的學習方式,使學生在真實世界中通過親手操作的活動來學習知識。在法國的《小學科學教學動手做活動指南》中,還列出了“動手做”模式的實施要點。

    這是一種積極的學習過程——“學生去做的事,而不是為他們做好的事”(something that students do, not something that is done to them)。就是讓學生自己思考怎麼做?做什麼?而不是讓學生接受教師思考好的現成的結論。


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